El mapeado de textos: un recurso para el aprendizaje del léxico
ARISTU OLLERO, Ana (IES Abroad, Barcelona)
PRESENTACIÓN DE ANA / TALLER DE ANA
Ana nos propuso en su taller mapear el siguiente artículo relacionado con el mundo del trabajo: Job Hopping: la tendencia de cambiar de trabajo cada 2 años. Este tipo de técnicas de análisis de texto vienen publicándose semanalmente en Hoy en clase, de la editorial Difusión. Texto mapeado en «Hoy en clase» | Guía del profesor
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«El mapeado de textos: un recurso para el aprendizaje del léxico». MarcoELE. Revista Didáctica de Español Lengua Extranjera, 33, 2021.
«La dimensión personal en el aprendizaje del léxico en la red». MarcoELE. Revista Didáctica de Español Lengua Extranjera, 32, 2021.
Planificación de actividades para el desarrollo de la conciencia sociopragmática en la clase de ELE
MOROLLÓN MARTÍ, Natalia (Universidad de Copenhague, Dinamarca)
Natalia nos invitó a analizar tres interacciones para fomentar el desarrollo de la conciencia sociopragmática, para lo que nos facilitó la transcripción de las mismas:
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Página de los vídeos del taller.
El Camino de Santiago: enfoque sociocultural en el aula de ELE
TABOADA-DE-ZÚÑIGA ROMERO, Pilar (Cursos Internacionales de la Universidad de Santiago de Compostela, España)
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«The Camino de Santiago de Compostela: The Most Important Historic Pilgrimage Way in Europe». En: Religious Pilgrimame. Routes and Trails, 2018.
«Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2». Actas del Congreso Internacional de ASELE, Santiago de Compostela, 2018
«Tourism Cartography in Santiago de Compostela, Spain». 2015.
Muchas ideas para trabajar con música en las clases de español
STURESSON, Adriana (Komvux, Malmö)